2019年(nián)9月(yuè)2日(rì)—9♠♠月(yuè)6日(rì)為(wèi)期五天的(de)職業(yè)素養£γ↑培訓在平穩、有(yǒu)序中圓滿結束。

本次培訓學校(xiào)高(gāo)度重視(∏✘shì)，部系全力配合，講師(shī)認真授§•≥↔課，在培訓中呈現(xiàn)出以下(xià)幾個(®←€αgè)特點，一(yī)、本次職業(yè)素養培訓‌δ§根據學生(shēng)認知(zhī)和(hé)時(s≤♦♠±hí)間(jiān)安排，先軍訓再與素養結合，打好™¶(hǎo)破冰基礎，提高(gāo)了(le)學生(shēng)們₽♦≤的(de)規矩意識，減少(shǎo)了(le)由假期模式過渡到(dà✔∞♠o)上(shàng)課狀态的(de)時(shí)間(jiān)，能($£néng)夠使學生(shēng)迅速進入學習(xí)狀态。¥←二、本次職業(yè)素養講師(shī)以σ×✔學校(xiào)教師(shī)為(wèi)主，以上§"★•(shàng)一(yī)期講師(shī)為(wèi)班底Ω₩≈↑，與新晉講師(shī)、班主任組成授課小(xiǎ←σ♣↓o)組，統一(yī)接受企業(yè)培訓，集體(tǐ)備課，使新教σ± ↓師(shī)迅速融入隊伍，圓滿的(de)完成了ε'↕(le)今年(nián)的(de)培訓任務。三、本次€ γ™職業(yè)素養培訓內(nèi)容凸顯學校(xi↕↓↕ào)特色，形成自(zì)己的(de)校(xΩβiào)本教材，授課中在晨會(huì)、禮儀、溝通(tōng)等課程中注 ÷γε重培養學生(shēng)自(zì)信、陽¶α"Ω光(guāng)心态，緊緊圍繞內(nèi)提學生(shēng)★₩₩職業(yè)素養，外(wài)塑學生(shēng)大∞←(dà)方得(de)體(tǐ)形象為(wèi)≈∞₩中心，為(wèi)學生(shēng)上(shàng)好(♦♥hǎo)入學第一(yī)課。四，學生(shēng)學習(xí)熱∏≈φ₽(rè)情高(gāo)，融入感強，第一(yī)次接€★觸職業(yè)素養培訓讓他(tā)們感受到(dào•≠)與傳統教育模式的(de)不(bù)同，增加對(duì)學校(xi↑✘ào)的(de)喜愛(ài)程度，也(yě)在一(yī)定程度上(sh‍πàng)激發了(le)學生(shēng)自(zì)信，增強了(le)班級凝®↓聚力。

本次職業(yè)素養課程的(de)圓滿結束，進一(yī)步完善了(l¥€λαe)入學教育形式，豐富了(le)學校(xiào$‍)育人(rén)模式，培養了(le)一(y≠™®ī)批職業(yè)素養講師(shī)，接下(xià)來(lái)學校(xiào‍≤)将進一(yī)步深度融合校(xiào)企育人(rén)模式，努力打造三有(yσ​ε∞ǒu)課堂，為(wèi)學校(xiào)培養新時(shí)απΩ​代外(wài)貿人(rén)才打下(xià)堅實基礎。§≤